Буцких Василий Васильевич, учитель истории МОУ «СОШ №21им. И.М. Каплунова» ЭМР Саратовской области, Председатель Общественного совета ЭМР, Заслуженный учитель РФ.

Общественность во все времена, независимо от политических формаций, видит в образовании средства патриотического и гражданского воспитания юношества.

         Патриотизм во все времена является актуальным лозунгом в России. В сегодняшней России попытки «привить» чувства патриотизма как любовь к родной стране становятся чаще всего бессмысленными. События двух последних трёх лет наглядно показали подрастающему поколению, что патриотическое воспитание не основывается на истинных чувствах «воспитателей». Сколько разочарований постигло восемнадцати - двадцатилетних ребят, когда в ожидании заслуженной благодарности за свои героические поступки получили в лучшем случае скромное равнодушие именитых чиновников. Любить Родину, не получая взамен её любви и участия, молодёжь не хочет. Родину любят все нормальные люди. Но любят её по-своему, соответственно своим взглядам, убеждениям, уровню культуры.

Ныне принято ругать молодёжь за бездуховность, бездейственность, аполитичность. Надо признать, что значительная  доля ответственности лежит на нас, взрослых. И пока мы будем искать виновных в происходящем, перекладывать ответственность друг на друга, в обществе будут процветать равнодушие, хамство, цинизм...                                             

До недавнего времени, государство самоустранялось от этой проблемы, переложив её на плечи общественных организаций, учителя-энтузиаста и воспитателя. Поэтому, как никогда актуальным является то, что государство в лице Президента РФ В.В. Путина обозначило вопрос воспитания патриотизма и гражданственности, как один из приоритетных. Глава государства неоднократно заявлял: «Мы должны строить своё будущее на прочном фундаменте. И такой фундамент – это патриотизм. Мы как бы долго не обсуждали, что может быть прочным моральным основанием для нашей страны, ничего другого не придумаем. Это уважение к своей истории и традициям, духовным ценностям наших предков… Заниматься этим делом – патриотическим воспитанием – могут только умные люди. Такие люди, которые понимают, что отсутствие такой работы приведёт к тяжёлым последствиям для Отечества, для нашего народа. Делать это нужно талантливо, ведь это важная составляющая работы по патриотическому воспитанию нашей молодёжи. Именно поэтому определяющее значение приобретают вопросы образования, культуры, молодёжной политики – это пространство для формирования нравственного, гармоничного человека, ответственного гражданина России».                                                                                        

С уверенностью можно сказать, что воспитание гражданственности должно базироваться не на западных отголосках, а на отечественных  ценностях и традициях. Отношение к своему прошлому – показатель нравственного состояния общества. Как показывает опыт, гибель цивилизаций начинается с упадка культуры,  духовного обнищания общества. Любовь к отечеству – это любовь к родному дому, городу, селу. Помимо знания иностранных языков, компьютерных технологий образованному человеку важно знать историю своей Малой родины. Это его гордость, его достояние. Только причастность к истории своей малой родины позволяет ученику постичь историю Отечества, глубоко осмыслить экономические, культурные, политические процессы, влияющие на социальное развитие своего народа.                                                                                                  

Академик Д.С. Лихачёв утверждал: «… великая культура не может так просто погибнуть. В России есть великая литература, на которой народ может возродиться. Без культуры никакие указы и законы не  будут действовать. Нравственное воспитание – это основа здорового общества.  Экономику  не надо, конечно, забывать, но начинать надо с культуры, нравственности. Нужно, чтобы люди гордились своим образованием, тем, что прочли и знаютбольше, чем сосед…»                                                                                                                                   

Богатейшая история Саратовского края заслуживает всеобщего внимания. Я считаю, что изучать наш родной край только по существующим учебникам недостаточно. Сегодня широкое распространение получило создание школьных музеев. Вот уже более двадцати пяти лет в нашей школе работает и постоянно пополняется экспонатами историко-краеведческий музей, в котором постоянно работает выставка «Предметы быта народов Поволжья».                                             

Школьный музей это хорошая база для работы на уроках и во внеклассных мероприятиях. Создавая музей и работая в нём, мы стремимся сохранить частичку своей культуры, сделать бережное отношение к памятникам старины привычкой.  Дети постепенно привыкают к мысли, что беречь нужно не только предметы, ценные с исторической точки зрения, но и свою парту, стены школы, учебники и  т.д. всё, что оказывает благотворное влияние на мировоззрение ребёнка и формирование в нём системы ценностей, на укрепление связи поколений.                      

Мне удалось увлечь своим делом группу ребят, которые с интересом занимаются сбором и обработкой материала. Так ребята познают историю, соприкасаются с истоками российской жизни. В ходе экспедиций музей пополняется экспонатами.

Небольшая группа ребят с удовольствием занимаются краеведческой работой. Ребята под руководством учителя с большим интересом занимаются сбором и обработкой материала. Иногда удается совершать увлекательные походы по деревням и сёлам. В ходе таких экспедиций ребята познают историю своего родного края, соприкасаются с истоками российской жизни. Экспедиции не проходят бесследно, они оставляют в детских душах незабываемые впечатления от увиденного и услышанного на всю жизнь.                                           

Часто ребята сами приносят какие-то вещи в музей, рассказывают о них просто удивительные истории. Тем самым они сами становятся исследователями, пытаются узнать о предмете как можно больше, расспрашивают о его истории у своих бабушках, прадедов. Неизвестно, что случилось бы с вещью, не попади она к нам в музей, если бы она осталась у прежнего  владельца. Может быть, её бы  выбросили за ненадобностью, может, она затерялась бы при переезде на другую квартиру. В музее она оживает во второй раз, а вместе с ней через поколения проносится память о её владельце, об эпохе, о мастере, который её сделал. В настоящее время в музее собрано более 500 экспонатов. Кроме посуды и предметов быта в нашем музее имеются письменные документы, периодические издания и книги середины XIX -  начала ХХ веков, старые фотографии.                    

Школьный музей стал своеобразной площадкой по организации работы по гражданско-патриотическому воспитанию, являясь базой для работы на уроках и во внеклассных мероприятиях. Но мероприятий, которые носят не развлекательный характер, а несут определённую смысловую нагрузку, заставляют задуматься и делать выводы.                                                                                      

На базе музея работает клуб встреч с интересными людьми. Были организованы встречи с выпускником школы, Героем РФ Шевченко П.А., космонавтом – испытателем Героем  РФ Шаргиным Ю. Г., участниками боевых действий на Северном Кавказе Гореловым Н.Б., Чаловым Д.А., воинами-интернационалистами Понафидиным Е.В., Зеленковым В. И., Телегиным Н.И., Карабановым А.Г., участниками-ликвидаторами аварии на Чернобыльской АЭС, нашими гостями были так же настоятель храма А. Невского отец Константин (Буряков), глава мусульман г.  Энгельса и Энгельсского района Рушан хазрат Сайфетдинов и др. Каждая встреча интересна по-своему. Люди мудрые, много повидавшие в жизни, делятся с ребятами своими воспоминаниями о своих друзьях, дают оценку их поступкам независимо от их национальной или конфессиональной принадлежности.                                                  Общественность нашего района не остаётся в стороне и по мере своих возможностей пытается активно воздействовать на изменение ситуации к лучшему. Большой вклад в патриотическую работу вносят такие общественные организации, как Энгельсское местное отделение ВООВ «Боевое Братство» (рук. Чалов Д.В.), Саратовская региональная общественная организация ветеранов защитников государственной границы «Часовые Родины» Энгельсское отделение (рук. Ильиных В.Ю.), поисковый отряд «Память» (рук. Барановский Д.П.).                        

Я не являюсь профессиональным военным. За моими плечами срочная армейская служба. Но в  2008 году я вступил в ряды ВООВ «Боевое братство», так как мне были близки разделяющие идеи и задачи организации. Нашей школе удалось наладить тесное взаимодействие с Энгельсским отделением ВООВ «Боевое братство». В 2012 г. мы вышли с инициативой о создании  молодёжной  организации. Инициатива была поддержана Руководителем Саратовского областного отделения ВООВ «Боевое братство» С.К.  Авезниязовым. И как результат, в мае 2012 года, на базе тогда моего 8 «б» класса было организовано молодёжное объединение Энгельсского отделения  ВООВ «Боевое братство». Многие скептически отнеслись тогда к нашей идее, кивая на возраст моих подопечных. Но я был убеждён, что это именно тот возраст, когда ребят можно увлечь новым, интересным делом. Иначе потом может оказаться, поздно. Тем более, что преобладание женщин в педагогических коллективах, увы, не даёт детям, особенно мальчикам, гармонического развития. Время показало нашу правоту. Сегодня, редко какое мероприятие патриотической направленности проходит без участия моих ребят. И как результат, в августе 2013 г.  наше молодёжное объединение было занесено на Молодёжную Доску почёта «Лига выдающихся» ЭМР «за активное участие в деятельности общественных и ветеранских организаций».                                                                                       

Совместными усилиями, нам удалось сделать, может самое главное, – ребята перестают быть равнодушными. Они поддержали обращение Саратовского областного отделения «Боевое братство» по оказанию благотворительной помощи на строительство мемориала в Парке Победы военнослужащим погибшим при исполнении служебного долга в ходе локальных войн, и  собрали более семи тысяч рублей. В 2011 году учащиеся класса оказали материальную поддержку в строительстве памятника «Участникам ликвидаций радиационных аварий, катастроф и испытаний ядерного оружия» и были отмечены Благодарностью Саратовской региональной общественной организацией инвалидов «Союз Чернобыль», а в 2013 году – Благодарностью за активное участие в деятельности межведомственной службы ранней профилактики отказов от новорожденных детей.                                                                                             

В нашем районе, при содействии администрации, на зданиях учебных заведений было установлено 30 мемориальных досок в память о земляках, погибших при защите Отечества. И тогда казалось, что эти мемориальные доски последние в трагической и героической новейшей истории нашей страны… Мои воспитанники принимали участие в траурных церемониях по перезахоронению останков солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны.  В декабре 2021 г., спустя почти восемьдесят лет покой в родной земле обрёл красноармеец Самойлов  Александр  Трофимович, 1909 г.р.,  героически погибший в бою в феврале 1942 г., защищая город Ленинград. Останки отважного воина были найдены в ходе поисковой экспедиции «Долина». Участие в подобных мероприятиях, очень важное для патриотического и гражданского воспитания молодёжи. И если бы вы видели, с каким вниманием и трепетом воспринимали происходящее молодые люди!                                                                           

В продолжение традиций по сохранению исторической памяти, в канун празднования дня Великой Победы, мои воспитанники принимают участие в акции «БлагоДарю». Ребята решили собрать материал о воинах-земляках, жителях посёлка Приволжский. Собранный материал был обработан, систематизирован, а затем смонтирован на баннерах. Девятого  мая  в рамках торжественных мероприятий у стелы «Звезда» жители посёлка могут увидеть фотографии земляков на Стене памяти. Ребята слышат в свой адрес искренние слова благодарности от ветеранов и родственников героев войны. Таким образом, молодое поколение, получившее возможность прикоснуться к историческому наследию героического прошлого, будет хранить и свято беречь мир, доставшийся такой ценой.  Мы продолжаем сбор материалов и пополняем  нашу экспозицию новыми интересными находками, которые представляем  жителям  не только нашего посёлка, но и жителям ЭМР в дни  торжеств, посвящённых празднику  Великой Победы.                                                                    

С марта  по май 2014 года в нашем районе проходила акции «Солдатский платок». Мои ребята не остались в стороне и приняли активное участие в этой акции. Они  вышивали на ткани фамилию, имя, отчество; год призыва и дату гибели или смерти; воинское звание и  название боевых наград своего родственника-участника Великой Отечественной войны. Фамилии погибших в годы войны, и умерших в госпиталях нашего района вышивались на ткани красного цвета, военнопленных, погибших от зверств фашистских захватчиков и  солдат, пропавших без вести на ткани белого цвета, для ветеранов, умерших после войны на ткани голубого цвета.                       

Традиционными стали мероприятия, посвященные Дню героя России, День памяти россиян исполнявших служебный долг за пределами Отечества и другие памятные даты. Как правило никого не оставляют равнодушными выступление агитбригады молодежного объединения «Боевого братства». В такие моменты испытываешь особое чувство гордости за Россию, за наших героических воинов, за ветеранов, с честью прошедших через «горячие точки». Именно на их примерах мы стараемся строить работу нашей организации. Ветераны делятся с ребятами эпизодами своей боевой юности, о воинской дружбе, силе русского оружия и вере в победу, о необходимости передавать эстафету памяти, о тех героических и трагических событиях подрастающему поколению.  С учётом сложной современной международной обстановки они призвают учащихся овладевать знаниями и быть готовыми выполнить приказ по защите Родины. В ноябре 2021 г. состоялась встреча с Героем РФ  Янкловичем Александром Юрьевичем. Александр Юрьевич очень эмоционально и доступно рассказал ребятам об истории появления в нашей стране звания Героя Советского Союза, о подвигах наших земляков на полях сражений, о воинской дружбе, взаимовыручке. По ходу встречи были показаны отрывки из документального фильма о событиях на Северном Кавказе, фотографии героев разных эпох. Мои ребята принимают участие в соревнованиях по техническим и военно-прикладным видам спорта. В 2013 году они одними из первых в районе сдали нормы ГТО.                                         

Нам удалось наладить сотрудничество с Покровской епархией. Учащиеся моего класса неоднократно откликались на просьбы духовенства и принимали участие в благоустройстве территории Свято-Троицкого собора. Духовенство Покровской епархии в свою очередь посещает нашу школу и проводит с учащимися беседы на духовно-нравственные темы. Силами моих  ребят  были собраны средства, на которые была заказана икона Покрова Божьей Матери, которая находится в левом пределе Свято - Троицкого собора.                                           

В период летних каникул мои подопечные находят  время не только для отдыха, но и для добрых и полезных дел. По просьбе настоятеля храма Воскресения Христова протоиерея Александра (Милованова) школьники привели в порядок и благоустроили могилы ветеранов на Воскресенском кладбище, среди которых было захоронение нашего земляка георгиевского кавалера, участника Первой мировой войны Припутеня Якова Семёновича. Символично, что эта акция состоялась в канун столетия войны, которое было отмечено в текущем году. В ходе работ ребят поддержали представители Энгельсского отделения ВООВ «Боевое братство», казачества, духовенства. Общими усилиями удалось привести в порядок не только захоронения ветеранов, но и очистить близлежащую территорию. Несомненно, эта акция имела очень большое воспитательное значение, для подрастающего поколения. Мы должны хранить память о наших земляках, отдавших свою жизнь, защищая Родину.                                                                                  И как в продолжение темы, 29 июля 2014 года  в историческом архиве немцев Поволжья состоялось открытие выставки «Первая мировая война в документах Государственного исторического архива немцев Поволжья и историко - краеведческого музея СОШ №21». Впервые общественности были представлены уникальные архивные документы, и экспонаты нашего школьного музея, свидетельствующие об участии наших земляков в той далёкой войне, которая повернула ход истории.                                                                                 

В феврале 2022 г. члены молодёжного отделения «Боевое Братство» МОУ «СОШ №21 им. И.М. Каплунова» ЭМР приняли участие в реализации проекта партии «Единая Россия» - «Парта Героя». Мероприятие было посвящено выпускнику школы Маслову Игорю, погибшему при выполнении служебного долга на Северном Кавказе 19 августа 2002 г. Право занять место за партой Героя были удостоены отличница учёбы, член молодёжного отделения «Боевое Братство» Никогосян Лия и Маслов Артём.                                                           

С началом проведения СВО мои воспитанники обратились к школьникам с просьбой о сборе гуманитарной помощи для военнослужащих российской армии, находящихся в зоне ведения боевых действий. На призыв откликнулись не только учащиеся школы, но и педагогическая  и родительская общественность и просто неравнодушные люди нашего посёлка. Всегда в годы испытаний, которые выпадали на долю Россию, её  многонациональный народ сплачивался и совместными усилиями преодолевал все трудности. Мы верим в Победу и  Вооружённые Силы РФ! Также был объявлен сбор средств по оказанию помощи беженцам из ДНР и ЛНР.  Собранные средства были направлены в Энгельсское местное отделение ВООВ «Боевое Братство» для приобретения предметов первой необходимости.                                                                                     

Подводя итог вышеизложенному, следует сказать, - только участвуя в подвижнической работе, можно рассчитывать на духовное и нравственное возрождение подрастающего поколения. Необходимо направлять деятельность нашей молодёжи в правильное русло, создавать условия для усвоения нравственных ценностей, увлекать здоровым образом жизни, доказывая, что они не «потерянное поколение», а будущее России, способные постоять за себя и страну.